人机交互可以哪些专业?

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1. 交互设计(Interaction Design),这个名词最早由MIT提出,2004年正式引入我国高校,隶属于艺术设计类。 交互设计师需要运用设计理论和设计思维,通过平面设计、网页设计、产品设计(软件/硬件)等方面,来创造人机用户交互体验的设计工作。可就职于互联网公司、电商公司、设计公司以及科研教育等相关行业;

2. 工业设计(Industrial Design),这个名词在我国最早出现于20世纪80年代后期,是工业产品(硬件)设计。它以工业设计理论为基础,借助工业设计工具和设计方法,对产品的开发过程起到指导作用。可就职于汽车公司、手机公司、电子产品公司以及设计公司等;

3. 信息设计与传播(Information Design and Communication),这是一个新兴的专业。它是运用信息设计和传播的相关知识,对人类的各种图形和文字信息的设计和传播方式进行研究。本专业与计算机科学交叉,培养具有扎实的信息设计基础,掌握先进的视觉表达技巧,能够熟练运用信息化设备进行高效的文字、图像及多媒体信息设计的复合型人才。可就职于出版机构、电视台、报社、新媒体公司等相关行业;

4. 数字媒体艺术(Digital Media Art),这个名称最为响亮,也是目前最为“时髦”的专业之一。该专业的涉及面极其广泛,包含平面设计、网站制作、UI设计、插画、多媒体、动画、游戏、影视、漫画等诸多领域。可就职于互联网企业、传媒企业、动漫公司、游戏公司、影视部门等相关行业

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软件工程专业

软件工程专业是培养能够从事软件需求分析、软件设计、编码、测试、技术项目管理等技术工作的专门人才,这些人才在国家机关、事业、企业、技术和行政管理部门都能发挥软件开发和管理能力。软件工程专业的主干课程包括算法与数据结构、软件工程、软件体系结构、计算机网络、操作系统、数据库系统原理、软件项目管理等,为学生提供了全面的软件开发技能和管理知识。

电子信息科学与技术专业

电子信息科学与技术专业旨在培养能够在信息处理、信号与系统、智能信息技术等领域从事研究、设计、开发及应用的工程技术人才,他们具备扎实的数学、物理和计算机科学基础知识,并能够运用这些知识解决实际问题。该专业的主干课程包括电路分析、信号与系统、通信原理、数字信号处理、电磁场理论、微处理器原理与应用等,为学生提供了电子信息领域的全面教育。

数字媒体技术专业

数字媒体技术专业致力于培养既具备美术功底和艺术创意,又掌握数字媒体制作技术和计算机应用能力的复合型人才。学生毕业后可以在动画、游戏、影视、广告、网络媒体等领域从事数字媒体的创作、制作和管理等工作。数字媒体技术专业的主干课程包括计算机图形学、数字图像处理、动画原理、游戏设计、影视制作技术、交互设计等,这些课程为学生提供了数字媒体领域的全面技能和知识。

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